1. IDENTIFICACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
Tras una intensa investigación, y después de dudar mucho sobre en qué experiencia quería poner énfasis, he decidió hacerlo sobre un problema que afecta a cada vez más jóvenes en nuestro país, la adicción al móvil o nomofobia. La experiencia tecnoeducativa que nos concierne va dirigida al ámbito socioeducativo, situándose dentro del área de educación y centrándose en la adición al móvil o nomofobia. Desde este punto vamos a actuar desde un plan de prevención y actuación según la necesidad de los destinatarios. Pudiendo incluirlo en contextos educativos en educación formal, como por ejemplo centros escolares, pero también destinados a personas que frecuenten centros de educación de personas adultas, centros cívicos, casas de juventud, o centros informáticos (educación no formal e informal), que puedan hacer reflexiones en el aula. El estudio realizado lo llevamos a cabo en el centro de informática de la localidad en la que vivo, denominado “Guadalinfo”, se trata de una red de innova